The Effects of Principal Leadership on Work Motivation and Performance of Teachers to Improve the Learning Outcomes on Science of the Fifth Grade Students of SD Tojo Una-Una Regency
DOI:
https://doi.org/10.22487/j25490192.2018.v2.i2.pp110-121Keywords:
principal, leadership, student, learning, outcomesAbstract
The study aimed to determine whether there is an influence between the principal leadership on the learning outcomes on the science of the fifth-grade students of SD Tojo Una-Una Regency and to improve performance of teachers in improving learning outcomes on the science of the fifth-grade students of SD Tojo Una-Una Regency. This study used a type of quantitative research. The instruments in this study were a questionnaire sheet. The instrument test used Validity Test and Reliability Test. The data analysis technique used the t-test technique which is preceded by an analysis prerequisite test, namely the normality test and linearity test. P-value results of the normality test on the principal's leadership value (0.28)> 0.05 and student learning outcomes (0.17)> 0.05. thus, the data obtained were normally distributed. Therefore, the principal leadership can influence work motivation and performance of teachers, so that student learning outcomes also increase.
Downloads
References
Amstrong. (1990). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: PT.Transito Asri Media.
Arikunto. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Biget A.S. (2010). Monitoring employees off the public sector. does public service motivation matter. International Management Journal, 13(3), 213-246.
Darmadi dan Napitupulu. (2013). Metode penelitian pendidikan sosial. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. (2005). Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Tenaga Kependidikan. (2008). Administrasi dan pengelolaan sekolah, administrasi kesiswaan. Jakarta: Direktorat Pendidikan.
Hamalik. (2008). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan. (2007). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: PT.Bumi Aksara.
Juni PD, dan Samad R. (2014). Manajemen supervisi dan kepemimpinan kepala sekolah. Bandung: Alfabeta.
Kementerian Pendidikan Nasional. Direktoral Peningkatan Pendidikan danTenaga Kependidikan. (2010). Pedoman pelaksanaan kinerja guru (PKG). Jakarta.
Mulyasa. (2007). Menjadi guru professional (menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mulyasa. (2009). Menjadi guru profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2011). Menjadi kepala sekolah profesional. Jakarta: PT. Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, H. E. (2012). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa. (2013). Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan: kemandirian guru dan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution. (1995). Didaktik. asas – asas mengajar. Jakarta: Bina Aksara.
Nawawi, H. (1998). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Ciamis. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 2(1), 2-7.
Riduwan. (2008). Belajar mudah untuk guru karyawan dan peneliti pemula. Bandung : Alfabeta.
Sahertian, P. A. (2000). Konsep dasar dan tehnik supervisi pendidikan, dalam rangka pengembangan sumber daya manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsaputra. (2010). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan tindakan. Jakarta: Rafika Aditama.
Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulistiyorini. (2001). Hubungan antara manajerial kepala sekolah dan iklim organisasi dengan kinerja guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 28(1), 62-70).
Supardi. (2016). Kinerja guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Suprayogo, I. (1999). Revormasi visi pendidikan islam. Malang: Stain Pers.
Suprihanto. (1996). Penilaian kinerja dan pengembangan guru. Yogyakarta: BPFE.
Wahjosumidjo.(2011). Kepemimpinan kepala sekolah : tinjauan teoritikdan permasalahanya. Jakarta: Rajawali Pers.
Winardi. (2004). Kepemimpinan dalam manajemen. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
